چطوری بارون میباره؟
غنچه پیله‌وری
روند بازی:
در این بازی، با استفاده از ایده چگونگی بارش باران، به خواندن آوازی در مورد آن پرداخته و به کمک صداهای مختلفی که از بارش باران (باران نم نم، تند، رعدو برق و…) به گوش میرسد، به بردون و استیناتوهایی رسیده که به صورت آواز دسته جمعی همراه با ملودی اصلی فرا گرفته و اجرا میکنیم.
ابتدا در دایره ایستاده و با استفاده از صداهایی که در طبیعت و آب‌وهوای گوناگون می‌شنویم (صدای باد، نم‌نم باران، رعدوبرق و غیره) شروع به فضا سازی و گرم کردن صدا میکنیم. در ادامه از بچه‌ها می‌خواهیم با توجه به شکل‌های مختلف ابرها که در ذهن دارند و یا با کمک تصاویر از پیش آماده شده، در گروه‌های سه، چهار نفری با هم گفتگو کنند و یک شکل را با حرکت خود بسازند. سپس کم‌کم از آن‌ها می‌خواهیم صدای رعدوبرق و انواع باران را روی بدن تجربه کنند. مربی کم‌کم الگوهای مختلف بدن‌کوبه را به آن‌ها معرفی می‌کند و یا به آن‌ها کمک می‌کند به ریتم ثابتی برای قسمت‌های مختلف برسند. به عنوان نمونه، صدای رعدوبرق زیر پا مناسب‌تر است و غیره.
در ادامه با یک بردون(مانند دو-سل) و استیناتو و ساز ضربی می‌توانند ملودی را خوانده و همراهی کنند. ملودی اصلی باران در حین کلاس و فعالیت‌های مختلف توسط مربی خوانده می‌شود تا رفته رفته بچه‌ها آن را بشنوند و بتوانند از حفظ همراهی کنند.
متن شعر :
ابرا توی آسمون، با هم حرکت میکنن
میخورن به هم، رعد و برق میشه
بوم، بوم، بوم…
بوم، بوم، بوم…
بارون میباره، شُر شُر میباره
بارون میباره، شُر شُر میباره
شُر، شُر، شُر…
شُر، شُر، شُر…
ابرا توی آسمون، با هم حرکت میکنن
میخورن به هم، رعد و برق میشه
بوم، بوم، بوم…
بوم، بوم، بوم…
بارون میباره، چِک چِک میباره
بارون میباره، چِک چِک میباره
چِک، چِک، چِک…
چِک، چِک، چِک…
ملودی اصلی آواز:
الگوهای ریتمیک تکرار شونده :
فیگورهای ابر :
اهداف بازی:
- تقویت شنیدار موسیقایی
- تقویت خواندن و نواختن
- تقویت مهارت‌های حرکتی و شناختی
- تقویت کار گروهی و گروه‌نوازی
