حوض ماهی‌ها
الیکا ملک
روند بازی:
داستان ماهی‌ها
همه در دایره می‌نشینیم و داستان ماهی‌ها شروع می‌شود. اعضای گروه با داستان پیش می‌روند و کارهای گفته شده در قصه را انجام می‌دهند. می‌توان از چگونگی حرکت ماهی‌ها، موج‌های کوچک و بزرگ روی آب حوض، شعاع‌های نور روی آب، حرکت برگ بر روی آب، با بچه‌ها گفتگو کرد وبه ایده‌هایی برای حرکت برسیم.
( برای آشنا شدن گروه با آهنگ قصه، ملودی چند بار در طول داستان گویی تکرار می‌شود و داستان در مورد حوضی زیبا، در یک خانه‌ی قدیمی است که ماهی‌های رنگ و وارنگ در آن زندگی می‌کنند)
زدن و خواندن ریتم
در دایره می‌نشینیم و مربی جمله های کوتاه ریتمیک را می‌خواند و اجرا می‌کند و بقیه اعضای گروه آن را تقلید می‌کنند. این کار را هم با کلام و هم بدون کلام تکرار می‌کنیم و در آخر ازاعضای گروه می‌خواهیم که چند جمله بسازند و بقیه تکرار کنند.( باید به خاطر داشت که از الگوهای ریتمیکی که بعدا در بازی نیاز است مثال زده شود.)
ماهی‌ها چه رنگن؟
در ۴ گروه تقسیم بندی می‌شویم و هر گروه معرف یکی از رنگ های قصه است. قرمز- سفید – طلایی – زرد
هر گروه باید ریتم رنگ خود را اول با کلام و بعد بدون کلام اجرا کند و بقیه گروه ها اکو کنند. بعد از اجرای همه گروه‌ها نوبت به انتخاب حرکت برای اجرای رنگشان است. بعد از انتخاب حرکت و اجرا و تقلید تمام گروه‌ها نوبت اجرا است.
بازی با ماهی‌های حوض
اجرا را با خواندن ملودی شروع می‌کنیم و مربی می‌ایستد و در حین خواندن ملودی با دست رهبری می‌کند و گروه‌ها باید حواسشان را جمع کنند که هر موقع مربی به آن ها اشاره کرد با حرکت مخصوص خودشان ریتم رنگ گروه را اجرا کنند.
در آخر بازی اعضای گروه می‌توانند به نوبت رهبری را به دست بگیرند و ارکستر کوچک خود را رهبری کنند و برای نمونه می‌توانند سرعت را کند و تند کنند و یا دینامیک قطعه را دست‌کاری کنند.
پارتیتور
شعر: برنامه کودک دهه‌ی چهل تا پنجاه
ملودی: الیکا ملک
شعر
حوض خونه‌ی ما پر از ماهی‌های قشنگه
یکی‌اش قرمز یکی‌اش سفید یکی‌اش طلایی رنگه
ماهی‌ها چه زیبا تو آب می‌کنن شنا
گاهی میرن زیر آب و از چشم ما ناپیدا
اهداف بازی:
- تقویت درک ریتم درونی
- تقویت شنیدار موسیقایی
- تقویت حرکت و مفاهیم حرکتی
